设计人工智能教育创新研讨会 | 四项发布与多方观点回顾

趋势与交叉：AI 重塑教育范式

2025年7月25-26日，由同济大学设计创意学院主办的“设计人工智能教育创新研讨会”顺利召开。同济大学副校长李翔宁、设计创意学院院长胡飞致辞，特赞创始人范凌做了题为《设计人工智能的教学与实践》的开场分享。

范凌提出，通过对“创意可计算性”的研究，设计创意的非理性部分反而能得到提升。教育应包容“异类”的探索精神，倡导在实践中与学生共同推进 AI 教育创新。来自复旦、交大、中传等高校的专家学者，围绕 AI 在商学、工程、广告等学科的交叉应用进行了深入探讨。

重磅发布一：人工智能与艺术创作教材

会上发布了《人工智能辅助艺术创作与设计应用基础》与《实战》两部新书。作为同济大学“十四五”规划重点教材，该套书构建了从技术原理到创意转化的系统知识框架，展示了 AI 工具如何协助艺术家和设计师实现流程优化。

重磅发布二：设计人工智能科研智能体

实验室发布了“设计人工智能科研智能体” (sheji.tezign.com)。该智能体聚焦高校师生在论文写作、课题申报中的需求，结合设计学科逻辑，提供从选题趋势分析到跨学科研究机会发现的智能辅助。

重磅发布三：创客松课程体系

设计人工智能实验室全新发布教学项目“创客松 101”。以“只有动手，才能创建未来”为理念，强调通过真实任务驱动教学。目前“创客松”已与 50+ 高校建立深度合作，惠及 10000+ 设计从业者与教育者。

建设与回响：一展一会的深度联动

同济设计学科带头人娄永琪在闭幕致辞中强调，教育应最大程度释放人的善意和潜能。本次研讨会与 WAIC 2025 “创意的可计算性”主题展形成有力呼应，全维度展示了“产业-学术-生态”的有机联动。